探秘青少年大脑,解释其冒险行为
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众所周知,十几岁的男孩似乎有冒险倾向。如今,有一系列新研究结果向我们揭示青少年大脑特殊机制,并讲解男性青少年大脑运作情况。
 
佛罗里达州立大学医学院(Florida State University College of Medicine)神经系统科学家Pradeep Bhide同世界顶尖研究人员一起探寻青少年,尤其是男孩,时常行为反常的奥秘。
 
他们得出了19项研究成果,从心理学、神经化学、脑成像、临床神经科学和神经生物学这多个科学领域出发探讨该问题。这些研究发表在Developmental Neuroscience的特别专栏上,题目为“青少年大脑:不同凡‘想’?”(Teenage Brains:Think Different?)
 
Bhide说:“心理学家、精神病学家、教育工作者、神经系统科学家、刑事审判人员和家长都在为理解并解决青少年冒险行为之谜而奋斗。这种行为不仅将青少年自身置于危险境地,通常也会危害家庭、威胁社会。”
 
“这种行为需要承受巨大的情感负荷并付出相当大的经济代价。本书中描述的研究提供了可能引起这种适应不良症状的原因,以及应对、避免或改变这些行为的方法。” 
 
这本洞察青少年男孩大脑运作的书中有如下研究结果:
 
与儿童或成人不同,十几岁的男孩面临威胁时,控制情绪的部分大脑活动增强。在一项研究中,即使告诉他们不要做出任何反应,磁共振扫描仪的读数仍然显示青少年男孩的大脑边缘系统对威胁做出反应的活跃程度也与成年男性截然不同。
 
另一个小组的研究人员通过测量大脑活动发现,十几岁的男孩大多把惩罚不当回事,但是对赌博可能带来的高收益却极度敏感。处罚青春期男孩冒险或离经叛道从而威慑他们到底有没有效果,研究结果对此表示质疑。
 
另一项研究表明,危险处境下引发害怕情绪的关键分子在青春期男孩的大脑中并不活跃。这些研究成果显示了青少年和成人大脑之间的神经化学差异,可能是这些差异构成了青少年复杂行为的基础。
 
Bhide说:“新研究解释了青少年所表现出的不同寻常而众所周知行为的神经生物学基础。压力、荷尔蒙变化、心理社会环境的复杂性以及来自同龄人的压力都会引发青少年面临的同化危机。” 
 
“这些研究试图隔离、检查和了解引起青少年复杂难题的某些潜在原因。该研究揭示了我们应当如何更好地与青少年进行互动,如何设计教学策略,以及怎样才能最好地处理或纠正十几岁男孩的适应不良症状。”(科学之家,译审:JY Chen)
 
文章来源: http://www.sciencedaily.com/releases/2014/08/140827203544.htm
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