也说说研究生的素养
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每年都有新的同学下到实验室里工作,每年也都有不少毕业生离开学校和研究所。在实验室里工作,经常接触到一些研究生,他们的工作学习给人留下了很深的印象。也有些表现得差强人意。那么,一个研究生在他三到五年的时间里,除了在学业上要不断开拓进取之外,在其它方面,如实验工作、人文交流、科学素养(修养)等,还有哪些方面该值得关注的呢?下面是我一点粗浅的想法和体会。

1,个体行为与科学素养的培养

个体的行为影响集体的形象。同学老师来自五湖四海,构成实验室这一个特殊的家庭。大家在一起学习、工作与交流,这就要求我们对人尊重有礼貌。对人尊重就是对己尊重。待人接物上,要礼貌,态度平和。向老师和师兄师弟请教问题,要虚心诚心,更要注意语言的表达。尊师重道在今天依然需要。

在一个集体中,不能轻视小瞧某个人,因为每个人身上都有闪光点。相互间尽量减少摩擦和矛盾,避免造成成员之间不和睦。每个人出身、经历都不相同,观念和观点自然就会不同,身处的工作状态和社会状态也都不同,同学之间就要多一些理解和包容的心态,而不是嘲笑和鄙视、冷落等态度。若不能相处到一起去,就淡然处之好了,也不必背后说三道四或恶语中伤等。相聚在同一实验室的屋檐下,大家就应该互相帮助、关心和爱护,为彼此间遮风挡雨。三人行必有我师焉,一个好汉三个帮!

科学素养是一个人做事的方法、态度、逻辑与严谨程度等。实验室中经常看到有些同学,材料或者器件制备好后就忙于测试,仪器设备能用就用,很少或者根本就不与老师进行沟通。介绍自己所做的东西是什么,工作原理是什么,要测试哪些性能,如何进行数据分析,看看自己的实验室能否提供相应的测试等,这样,自己心里清楚,老师心里也清楚。反之,当测试结果不符合预先设计时,又要回过头来东抓一把,西抓一把。

因此,找到一个正确的工作方法,也就是顺序,至关重要,起到了事半功倍的作用。所谓工欲善其事,必先利其器,也是这个道理。知道什么可为可不为。另外,在实验室试验或者组会交流,大家都在紧张地工作、讨论,某些人却在一旁看手机,或者心不在焉,仿佛置身事外。这些习惯都会给别人和自己带来消极影响。因此,在工作上,要积极主动参与,发挥个人才智,并能够有效地将自己融入一个有战斗力的集体中。

科学素养也体现在文章写作的推敲、报告准备的细致程度、组会试验的讨论等方面,尽量学会用科学术语来准确表达。

2,仪器使用与工作行为方面的素养培养

实验室里有很多精密贵重的仪器设备,许多是从国外高价买进来的,因此,使用要格外当心。设备的使用需征求管理者同意,不能擅自操作。首次设备仪器的使用,一定要跟师傅专心学习,按步骤顺序要求来做。当自己熟悉能够独立操作后,要对仪器设备的工作原理要进行研究,熟悉操作手册,才能更加得心应手。每次使用完设备后,注意恢复设备仪器参数到开机状态前。如果是经常使用的设备,那么就更要提高自己的实验技能和动手能力。

在实验室工作,经常会看到的一幕是,某台设备不能正常工作了,怎么调按钮都不工作。这时,就见前辈们熟练地用手咚咚地砸设备,有些时候,设备一砸立刻就恢复工作了。往往,前辈们就会留下一句:你看,一打就行了!其实,经常砸设备带来的后果是不言而喻的。

实验室里,经常是两三个人一起工作,有时就需要别人帮忙递个工具之类。如何把工具安全地递给另外一个人?注意,一定要把镊子、剪刀的把柄递给对方,以免伤到对方。另外,工作时,说话音量应当有所控制,尽量减少对他人的影响。虽然这都是一些小事,但都涉及到一个人的工作修养和素养。

3,自我学习与独立思考能力素养的培养

每一天工作下来,如果能够做到反思一下,那么会对个人学习、认知等能力将有很大提高,时间长了,将会有所累积和收获。通过交流与沟通,总应该有些心得体会,最主要的是,在学习和讨论中,对待所提出问题的观点和看法,内心之中要存疑,存疑让我们能够深入思考和探究,这是从事研究的基本素养。全盘学习和接受是初步入门学习的必要过程,然后是存疑,只有质疑、怀疑,才能在思想认识上、理论上等有所创新和突破。通过讨论,能够让人认识到自己存在哪些不足,哪些方面需要改进提高,需要查找哪些资料,需要搞懂哪些问题等。你也需要查阅书籍文献,并与同学老师进行讨论,以不断获得灵感、获得认识的提升,自己也要学会刨根问底,把问题一点一点地挖掘出来。

养成了反思和存疑的习惯,就能使我们经常保持独立思考的习惯,而不是人云亦云。当再和大家讨论问题的时候,才能听出门道,并提出有价值、有意义和有分量的问题。静下来读书,温故知新中,骄傲自大要不得。

4,实验室安全与卫生等方面素养培养

半导体实验室,化学实验室以及生物实验室,大部分都涉及到化学药品、试剂,以及各种危险气体,还涉及到水电煤气,加热设备,电磁辐射设备。在实验室工作要时刻警惕,要有时刻防范危险祸患的意识。一旦发生事故,后果不堪设想。

打开使用完试剂瓶,要立即拧好瓶盖。加热的设备,如电烙铁等,使用完要立即关掉电源。化学试剂还要时刻注意管理,使用完后要如数交回保管员。一天工作结束后,要将水电气关好,尤其是工艺间的安全,一定要反复检查。我在读研期间曾在国家重点室工作,就涉及到高温炉、氢气、冷却水等。每天下班前,大师傅便喊我帮助她检查一遍。有很多时候,我自己检查好后,走在回宿舍的路上,又想起实验室,心里又不安了。我愣是逼着自己又返回原路到实验室,再重新检查一遍。看一遍那些水电气是否关好了。自己真是不放心啊,生怕哪个水龙头没有关。说实话,就是有些强迫症了。即使现在工作的时候,我也经常是这样。下班后,回到家里,不放心,还经常往实验室打电话,让别的同事或同学帮我再检查一遍。不是说我如何尽责,如何职业操守,而是水火不留情,人命关天啊!

实验室里,还有就是卫生问题。很多同学,把试纸、标签纸、双面胶扔的桌子上、地上到处都是,一些常用的工具也乱堆乱放,使用设备不打招呼,做完实验不清理自己的桌面地面便扬长而去。我们还是应该有自我管理和自我约束的意识,一屋不扫何以扫天下!

5,心性与志趣的修养培养

人生是个练性的过程,有很多时候,做事情需要仔细和等待,对待问题需要谨慎和忍耐。做试验期待结果,写文章发表等待审稿结果,项目申报等待评审,找工作需要等待面试结果,几乎每件事情都需要我们等待。这就考验我们的耐心和耐性。

有些人性急,和别人讨论问题,总是爱打断别人说话;有些人听不进别人的意见或者建议;有些人自己不求甚解,反而会经常强词夺理。我们不仅要能够乐观对待表扬,同样要达观和善意地对待批评。在工作学习上,切忌成功时得意忘形,失败时灰心丧气。如果一个人真心实意地指出了你的缺点和错误,你应该高兴并立即改正。相反,如果别人不指出你的毛病,那么将来有一天损失的将是你自己。中国古时就有《百忍歌》,告诫人们许多事情都需要我们忍耐,所谓忍一时风平浪静,退一步海阔天空。今天的我们更应该注意修炼自己,戒急,戒躁,戒怒,戒恐。培养自己的忍耐力,培养自己的耐心,做到有诚心和诚信。

生活是一部百科全书。除了学业,我们还有其它很多东西要学习。有时间的话,多进行课外阅读,读一些名著,看一些电影,欣赏音乐,经常锻炼身体,培养自己各种技能。人一辈子,柴米油盐酱醋茶,这些东西一样都不能少。平时,穿着干净得体、言谈举止优雅,描述细致而又符合逻辑,办事有理有利有节。你说,这样的人,谁见了不喜欢!

人生是个修炼的过程。古有修身齐家治国平天下之说,这第一条就是修身。因此,一个人不仅在专业学术上打磨自己,提高自己,也要在人文和其他诸方面塑造自己。虽说,人无完人,金无足赤,但我们还是应该尽量把自己打造成一个有修养、有品位、有气质、有风度、有觉悟的人。
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