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这样的导师你想要吗?来看复旦教授分享的研究生培养法

我在国外做博士后时,读了几本关于青年教师科研起步的英文著作,就以为自己掌握了"秘籍"。2009年回国任教至今,我陆续指导了十多名研究生,也了解了别的一些学生的情况,这才明白带研究生并非原本想象中那么简单。

知名大学如何培养跨学科拔尖博士

美国博士教育被世界各国奉为"标杆",为破解单一学科培养的博士研究生在解决复杂性问题时其知识面过于狭窄这一问题,美国知名大学在诸多前沿领域推行跨学科拔尖博士的培养实践。

北大真学霸:人生就是读个博士接着读另一个博士

以专业为基点,拓展多元的外延,因专注而卓越,因丰富而精彩。用吴舟桥自己的话来说,"不要变成一个只会做一件事情的人,路可以越走越宽阔"。

除了涨工资,高校还能做什么来拴住老师的心?

从改革开放初期的"出国潮"与市场化浪潮下的"下海""孔雀东南飞",到高校教师聘用制改革深化背景下的教师队伍"大流动",高等教育市场和高等院校如何吸引和留住人才的问题日益凸显,已成为影响教育发展的一块"绊脚石"。

中科院院士:比起世界一流大学,中国高校还欠缺什么?

有人曾解读大学(university)一词派生于宇宙(universe),强调大学与其他教育机构的差异在于其综合性。事实上,大学一词来自拉丁语universitas,其原始含义是师生共同体,指师生一起探索真理、传播知识的学术机构

90后青椒:搞学术要"闷"一点,坚持1.01的365次方

"科研是我的事业,一天不做就感觉少点什么。"不久前获得2016年中国青少年科技创新奖的刘永畅这样对记者说。

知名大学如何培养跨学科拔尖博士

美国博士教育被世界各国奉为"标杆",为破解单一学科培养的博士研究生在解决复杂性问题时其知识面过于狭窄这一问题,美国知名大学在诸多前沿领域推行跨学科拔尖博士的培养实践。

中国博士产量世界第一,读博还能改变命运吗?

博士的毕业去向大致分为高校任教(俗称青椒),科研院所,政府,国企,外企,出国博后,国内博后这么7种,本文将以国内高校为例详细谈谈博士的培养及博士毕业后的出路。

一个青年教师的购票报账经历:虐得我简直没法干事了

申请到了一点国际合作经费,想邀请我原来的导师互访一下。是只能邀请对方来中国访问了。下面是我给他买机票,邀请他来中国的经过。

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